В Кыргызстане хотят изменить стандарты магистратуры и ввести микроквалификации
В Кыргызстане предлагают внести изменения в макет государственного образовательного стандарта начального, среднего и высшего профессионального образования. Проект постановления кабинета министров вынесен на общественное обсуждение.
Документ предусматривает изменения в постановление кабмина от 8 июля 2024 года №371, которым был утвержден макет государственного образовательного стандарта профобразования.
Как говорится в справке-обосновании, цель проекта - совершенствование нормативных правовых актов в сфере профессионального образования с учетом современных требований к подготовке кадров.
В частности, предлагается уточнить и дополнить терминологию. В макет стандарта хотят включить такие понятия, как "дуальное обучение", "инклюзивное образование", "микроквалификация", "интегрированная квалификация", "профессиональный модуль", "отраслевые/секторальные рамки квалификаций" и "трудовая функция".
Под дуальным обучением предлагается понимать формат, при котором теоретическая подготовка и освоение базовых навыков проходят в образовательной организации, а закрепление практических навыков и получение профессионального опыта - на рабочем месте. При этом ответственность должны разделять образовательная организация, обучающийся и работодатель. Также допускается возможность оплаты труда обучающегося.
Микроквалификацией предлагается считать небольшой объем конкретных знаний, навыков и компетенций, полученных после завершения профессионального модуля или микрообучения. Такая квалификация должна подтверждаться документом государственного образца.
Кроме того, проектом уточняются понятия "бакалавр" и "магистр". Бакалавр будет определяться как уровень квалификации высшего профессионального образования, дающий право поступать в магистратуру и заниматься профессиональной деятельностью. Магистр - как уровень, дающий право поступать в аспирантуру, адъюнктуру или докторантуру PhD/по профилю, а также заниматься профессиональной деятельностью.
Одно из предлагаемых изменений касается магистратуры. Сейчас трудоемкость образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки магистра составляет 120 академических кредитов. Проектом предлагается установить диапазон от 90 до 120 кредитов.
В справке-обосновании указано, что это позволит сокращать отдельные программы магистратуры по востребованным направлениям, например в сфере образования и IT-технологий.
Также предлагается изменить подход к определению ожидаемых результатов обучения выпускников. Количество обязательных результатов обучения по каждому уровню профессионального образования хотят сократить с семи до пяти. При этом количество результатов обучения по профессии, направлению или специальности предлагается ограничить восемью.
По мнению инициаторов, это позволит образовательным организациям гибче пересматривать программы с учетом изменений на рынке труда и самостоятельно включать новые результаты обучения и компетенции.
В проекте также предлагается усилить практическую подготовку студентов. В структуре программ высшего профессионального образования планируется увеличить трудоемкость блока "Обучение на рабочем месте и/или научно-исследовательская работа" на 5-10 академических кредитов.
Кроме того, образовательным организациям хотят дать возможность самостоятельно определять формы, методы и инструменты оценивания. При этом система оценки должна обеспечивать объективность, прозрачность, комплексность и достоверность результатов.
Проект также предусматривает возможность оценивания и сертификации результатов освоения профессиональных модулей для присвоения микроквалификации.
В справке-обосновании отмечается, что предлагаемые изменения направлены на приведение образовательных стандартов в соответствие с современными требованиями рынка труда, цифровизацией образования, инклюзивным подходом, развитием дуального и гибридного обучения, а также на повышение качества подготовки специалистов.
Принятие проекта, по данным разработчиков, не потребует дополнительных расходов из республиканского бюджета и не повлечет негативных социальных, экономических, правовых, правозащитных, гендерных, экологических или коррупционных последствий.
Постановление, в случае принятия, вступит в силу через десять дней после официального опубликования.
